Домашний сад с творческим началом!

У нас проходят увлекательные занятия по математике, которые развивают смекалку и фантазию. Дети с интересом решают задачки на сложение и вычитание, учатся сравнивать числа и обозначать их соответствующей цифрой. С удовольствием называют основные геометрические фигуры и выполняют графические диктанты.

На наших занятиях мы развиваем и совершенствуем у детей фонематическое восприятие, формируем звуковой и слоговый анализ слов, формируем представления о предложении.

Мы помогаем детям развивать логическое мышление, внимание, память, воображение. С чем они прекрасно справляются, благодаря увлекательной образовательной программе «Детский сад 2100», дополненной интересными материалами из разных источников.

Исследования показывают, чем раньше ребенок начинает знакомиться с иностранным языком, тем лучше. В таком возрасте обучение происходит на интуитивном уровне, посредством естественных процессов познания языка.

Малыш, как губка, впитывает из окружающего мира информацию, которую со временем научится применять. Новые навыки побуждают мозг работать лучше, создавая нейронные связи. Поэтому важно создать такую среду, в которой английский язык будет естественным и приятным элементом.

В логопедической помощи нуждаются разные дети по разным причинам. Это зависит от характера нарушений речи. Если ребенок неправильно произносит некоторые звуки и вдобавок нарушен фонематический (речевой) слух, что не позволяет ему четко различать звуки родного языка, это может привести к нарушению чтения (дислексия) и письма (дисграфия) в школе.

Главной целью коррекционной работы, проводимой логопедами, является развитие речи ребенка в целом, а именно: развитие артикуляционной моторики, развитие физического и речевого слуха, накопление и активизация словарного запаса, работа над грамматическим строем речи, обучение навыкам словообразования и словоизменения, развитие связной речи, формирование навыков звукобуквенного анализа, и, конечно, коррекция произношения

Это развитие ребёнка на все 360° - эмоциональное, физическое и интеллектуальное. Профессия актёра - одна из самых сложных, она требует от человека сочетания внутренней глубины и внешней лёгкости. Обучение актёрскому мастерству решает одну из главнейших задач - развивает речь. А помимо этого - концентрацию, способность импровизировать, позитивный взгляд на вещи. Это прекрасный старт для самореализации и уверенности в себе, ведь театр — это искусство общения.

Психологи открывают всё большее влияние музыки на формирование личности и развитие интеллекта ребёнка. Музыкальные занятия закладывают в детях способность восприятия образа, сотканного из звуков. Навыки пространственного мышления, речевое развитие, активное воображение находятся на высоком уровне у детей, с кем регулярно и с раннего возраста занимались музыкой в разнообразных формах

Хореография, как вид искусства обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Занятия хореографией приобщают ребенка к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус, совершенствуют детей физически, укрепляют их здоровье, избавляют от эмоциональных зажимов, комплексов, предают уверенности, помогают понять и принять свою индивидуальность. Соприкосновение с танцем учит детей слушать, воспринимать, оценивать и любить музыку.

В дошкольном возрасте формируется основа для здоровья и полноценного физического развития малыша. Без достаточного уровня физической активности невозможно гармоничное развитие крохи.

Физическое воспитание позволяет развить у ребенка такие качества, как сила, выносливость, гибкость, ловкость, скорость, а также способствует укреплению мышц, опорно-двигательного аппарата и организма в целом.

Ребята обожают занятия айкидо. С нашим заботливым и внимательным тренером Алисой каждое занятие это очень увлекательно и весело, а ещё, это непременно путь к маленькой победе

Пытливый детский ум впитывает всю интересующую его информацию, тем более, если она предоставлена в форме игры.
Дети по своей природе исследователи всего, что их окружает, им всё интересно познать. Они склонны к открытиям, их волнуют путешествия в дальние страны, и в этом педагог им оказывает большую помощь, изучая с ними географию. Удовлетворяя свою любознательность, познавая и исследуя окружающий мир, дети овладевают причинно-следственными, пространственными и временными отношениями, которые позволяют связывать отдельные представления в единую картину мира. На занятиях дети с энтузиазмом отправляются в путешествия, рисуют карты сокровищ и многое, многое другое )

Особое внимание в дошкольном возрасте уделяется конечно творческим занятиям.

Наши ребята любознательны и имеют нестандартное мышление, которое может проявляться в их творчестве, поэтому со стороны педагогов они всегда находят поддержку и содействие во всех начинаниях.

Творчество позволяет детям наиболее полно выразить себя, проявить свою индивидуальность, при этом способ выражения не имеет значения, главное, чтобы он нравился ребенку.